亲爱的同学们：

在本学期“我的勤助故事”征文活动中，我们收到了240余篇温暖而真挚的故事。这些文字，承载着同学们在勤工助学岗位上的汗水与收获，记录着成长的点点滴滴。我们从中精选出若干篇佳作，希望通过这些故事，让更多同学了解勤工助学的工作内容，感受同学们在奋斗中绽放的光芒。让我们一起走进这些故事，聆听那些关于努力、坚持、温暖与希望的篇章。

新闻传播学院

工作单位：党委宣传部

“于我而言，做媒体，本质上是在解答我自身的问题，解答我与世界之间的问题。支撑我在媒体行业不断深耕的东西，一定是源于我仍然心中有困惑。”我曾在专业实践中有幸采访到了知名媒体的首席记者，这段真挚的话语始终令我印象深刻。若将其投射到在党委宣传部（新闻中心）的新媒体编辑岗上勤工助学的日子，便会发觉实践与反思并存的价值和意义，远远超出了每周值班时完成的任务指标和目的。

哲学学院

王天亮

工作单位：党委学生工作部

在时光的长河中，过去的一学期宛如一颗璀璨星辰，照亮了我勤工助学的征程。而这段独特的经历，犹如一幅细腻的画卷，由无数个奋斗与成长的笔触交织而成，绘就了属于我的勤助故事。

初入勤工助学的文稿撰写岗位，我怀揣着紧张与期待，如同一位踏上未知旅途的行者，面对审核稿件、撰写材料及协助老师处理办公室日常事务等诸多挑战，决心全力以赴。审核稿件是一项需要高度专注与专业素养的工作，每一份稿件都似一座等待发掘的宝藏，政策文稿中蕴含着国家对学子的深切关怀与殷切期望，学生作品里则满溢着青春的梦想与奋斗的热忱。而协助老师处理办公室日常事务，虽琐碎细微，却如精密机械中的关键齿轮，不可或缺。其间，老师们的悉心指导如智慧清泉，润泽我成长之路——从稿件宏观架构布局谋篇的顶层设计，到微观语言表达修辞润色的精细雕琢；从复杂事务处理的策略技巧传授，到待人接物沟通协作的礼仪规范涵养，老师们言传身教、倾囊相授，以丰富经验智慧为我拨云见日、点亮心灯。

我仍记得在2024年资助管理中心《“助学・筑梦・铸人”作品集》审核过程中，老师和我像悉心耕耘的农夫，用心挖掘每一株幼苗的独特价值。首轮筛选，依据主题契合度与基本质量标准，大浪淘沙般从众多来稿中初选出潜力之作；后续精评，则聚焦内容深度、逻辑严谨性、价值导向正确性及文字表现力等核心维度，字斟句酌、反复研讨。一篇看似文笔优美的稿件，若在主题挖掘上浅尝辄止、未能深刻反映资助育人内涵，亦不能入选；反之，即便文笔稍显质朴，但能以真情实感展现资助助力下的心灵蜕变、梦想启航，便会被视作珍宝。历经数周奋战，我们从堆积如山的稿件中遴选出一部部佳作，为作品集奠定了高品质基石。在这个过程中，有的学生文笔稚嫩但情感真挚，我便在保留其初心的基础上，引导其优化叙事结构、丰富描写细节，让情感如潺潺溪流般自然流淌；有的稿件思维跳跃、逻辑松散，我则耐心梳理脉络，以巧妙设问、适时举例等方式引导作者归拢思路，使其论述清晰有力、观点鲜明突出。

为作品集撰写前言时，那些在经济困境中坚毅前行、于学术海洋里奋勇搏击、在公益道路上播撒爱心的身影纷至沓来。我试图以文字为梭、情感为线，编织出一幅宏大而温情的资助画卷。从寒门学子初入校园时的迷茫局促，到凭借资助打破困境、在知识殿堂绽放光芒；从受助者心怀感恩、投身志愿服务传递爱心接力棒，到携手共进、构建互助友爱校园文化……我将这些动人故事与资助管理中心使命担当相融相契，以简洁质朴、真挚深沉之笔调，在前言中娓娓道来资助事业的非凡意义与深远价值。

回首这一学期勤工助学岁月，我恰似一位在知识田野与爱心沃土里辛勤耕耘的农夫，播种希望、挥洒汗水、收获成长。审核稿件的专注严谨、撰写材料的匠心独运、协助办公的热忱投入，共同熔铸为我生命旅程中熠熠生辉的勋章。这段经历不仅锤炼专业技能、提升综合素养，更于灵魂深处深植责任担当、人文关怀与感恩奉献种子。

展望未来，我将怀满腔热忱、携坚毅之志，持续扎根这片充满爱与希望的勤助土壤，以青春笔触续写资助事业辉煌篇章，为更多学子点亮梦想灯塔、护佑其逐梦远航，在公益奉献之路矢志前行、永不止息。

哲学学院

工作单位：国有资产管理处

在学校国有资产管理处公积金办公室担任学生助管的这一学期，宛如一场温暖且深刻的修行，让我在平凡日常中领略到人性与责任交融的不凡之光。

初来乍到，本以为工作不过是机械地处理一些单调文件、核算冰冷数据，然而不久后，发现这里的每一项任务都与师大校园里师生们的生活紧密相连，千丝万缕，让我深深体会到这份工作背后潜藏的脉脉温情。

面对那些已至八九十岁高龄行动不便的退休教职工，资产处的老师毫不犹豫地选择了最贴心、最人性化的方式——亲自登门拜访，上门服务。他先是对照着纸质名单，逐个打电话，通知缴纳暖气费。老年人听力不好，老师便逐字逐句、不疾不徐且大声地解释费用明细，用无比耐心的口吻询问每一位老人的情况。随后步履匆匆地穿梭于校园的家属区，敲响老人的房门，收取暖气费，不辞辛苦。我真切地感受到老师眼中闪烁的那份对人真挚的关切，那关切纯粹而热烈，早已超脱了工作本身所限定的范畴。

在办公室日常收取供暖费的日子里，不少前来的老师还没来得及自报家门，资产处的老师便能熟稔地跟他们攀谈起来，回忆往年的点点滴滴。像是某位老师曾经在校园活动中的有趣故事，又或是某位老师提到邻里关系时脸上洋溢的幸福笑容……家长里短，琐碎过往，瞬间拉近了彼此的距离，让原本可能有些生硬的缴费过程变得充满人情味。

这份工作，看似平凡普通、日复一日地循环往复，但在老师的手中，却演绎成了一场爱心与责任的接力赛。岁岁年年，没有惊心动魄的壮举，没有引人注目的辉煌，唯有默默无声的坚守，以及设身处地为他人考虑的奉献。

于我而言，在这个岗位上做学生助管，从最初的生涩到后来逐渐熟练自如地处理各项事务，我所收获的远非仅仅是办公技能的提升与进步。更重要的是，我的内心深处悄然滋生出强烈的担当意识与共情能力，它们如同破土而出的幼苗，在这片温暖的土壤中茁壮成长。当我听闻老人们对资产处老师满怀真诚的感谢时，一种难以言喻的成就感便在心底油然而生。这段勤工助学的经历，恰似一束明亮而温暖的光，精准无误地照亮了我对未来前行方向的认知与探索。它让我清晰地懂得，无论身处哪一个平凡普通的岗位，只要内心深处怀揣着满满的热枕与坚定不移的责任，就能用最质朴无华的实际行动书写属于自己的非凡篇章。

历史学院

马炎瑞

工作单位：档案馆

开学之初，我与档案馆的缘分，悄然始于班长在班级群里发布的那则勤工助学招录公告。彼时，其与我自己的专业——历史学有一定的关联，内心的好奇与对新事物探索的渴望被瞬间点燃，于是我毫不犹豫地递上了报名申请。幸运的是，我成功通过了选拔，得以踏入了档案馆的大门。在报名之时，脑海里便不断浮现出对档案馆的种种遐想：它究竟是怎样一番模样？又承担着怎样重要的使命呢？

初入档案馆，那静谧且充满神秘气息的氛围扑面而来。老师热情耐心地向我介绍档案馆并悉心分配任务，手把手指导我如何对档案进行分类、整理。随后，老师将我带到库房中，拿出一个个装着学生与教师信息卡片的木抽屉。当我好奇地看向抽屉，映入眼帘的是泛着微黄的卡片，它们犹如岁月的使者，静静躺在那里。我怀着忐忑与新奇交织的心情，小心翼翼地拈起一张卡片，指尖触碰到那粗糙泛黄纸面的瞬间，仿佛有一股无形的力量，牵引着我穿越时空，去触摸曾经在这里发生的点点滴滴。卡片上的字迹形态各异，有的工整娟秀，似在诉说着书写者严谨认真的态度；有的则略显潦草，却也散发着那个时代特有的随性与洒脱，无不带着独有的韵味。这些看似轻薄的信息卡片，实则是北师大历史最忠实的见证者与深情的讲述者。每一张卡片都独一无二、无可替代，上面记录的学生各类信息，生动形象地勾勒出了北师大人的成长轨迹。

坐在电脑前，我开始了信息卡片录入的工作。眼睛紧紧盯着卡片上的每一个字符，全神贯注地敲击着键盘，不敢有须臾的松懈，生怕遗漏任何一个关键信息。每一张学生卡片都是一段青春的缩影。有的卡片上，学生的照片已在岁月侵蚀下微微褪色，然而那照片中青春洋溢的脸庞，依然清晰地透露出对知识的炽热渴望以及对未来无限的憧憬与向往。而教师卡片上，那一行行关于个人经历与教学历程的有关记录，展现出北师大教师们在不同时代的教学实践与成果，为北师大教育传承提供了脉络与依据，让我对这片校园里曾经的谆谆教诲满怀深深敬意与钦佩。

整理与编号信息卡片，也是一项需要耐心与细心的工作。我仔细地将卡片按照不同的类别、年份等要素进行分类整理，随后将他们逐一编号，这一过程就像是在为每一段记忆、每一份历史赋予独一无二的标识，以便之后的查询与再利用。

当整理与录入完卡片后便是将这些卡片放入到档案袋中上架档案柜了，我轻脚穿梭于那高大而寂静的档案架之间。每一节密集架都仿佛是一位庄严肃穆、默默坚守的守护者，承载着北师大不同历史时期的珍贵记忆。我对照着编号，神情专注，动作轻柔而谨慎，小心翼翼地将它们放入相应的位置。每一次抬手、每一次轻放，都饱含着我对这些档案的敬重与虔诚。当阳光透过窗户的缝隙倾洒而入，尘埃在那一束束光线中轻盈地飞舞，在这如梦如幻的光影交错间，我闭上眼，一种混合着油墨、木质和岁月尘埃的独特气息探入鼻中，仿佛回到了过去，看到了一代代师大人在这里留下的坚实奋斗足迹。他们的故事如同一片片拼图，层层叠叠地堆积在这些密集架之上，共同汇聚成了北师大波澜壮阔的历史长卷。

倘若没有我们这般严谨细致的档案整理工作，这些承载着无数珍贵回忆与价值的信息卡片，很有可能会在时光无情的消磨下逐渐散失、错乱无序，那些独属于北师大的记忆也将无可避免地面临被岁月尘封、被后人遗忘的悲惨命运。而我们所从事的工作，正是心怀敬畏、秉持最严谨认真的态度，如同呵护稀世珍宝一般，精心守护着这些师大记忆。

我深知，自己肩负着北师大历史在档案整理与归档中得以薪火相传、永放光芒的神圣使命。在工作过程中，我把在档案馆工作期间的心得与体会认真记录下来，留在了档案馆内。这些文字承载着我在工作过程中的经验收获、对档案管理的深刻认知，期望能为后续接任这份工作的守护者提供一定的参考与指引，助力他们在守护档案、传承历史的道路上更加顺畅地前行。

这份勤工助学工作，没有外界的喧嚣热闹，但于我而言，它宛如一处最为宁静祥和且充实富足的净土。在这里，我历经了从最初的毛手毛脚、懵懂青涩逐渐成长为沉稳细致、专业专注的蜕变过程。我学会了在琐碎繁杂的日常工作中用心品味价值，在看似平凡无奇的任务里坚守责任担当。北师大，也不再仅仅是一个抽象模糊的概念，而是在我眼中幻化成了一部有血有肉、鲜活生动的“史书”。而我，有幸成为其守护者、传承者，在这过程中收获满满的成长与力量。带着这份对档案工作深沉炽热的热爱与敬畏之心，我将满怀信心地向着未来大步迈进，努力续写属于自己与北师大的灿烂篇章，为北师大的传承与发展贡献自己的一份绵薄之力。

教育学部

工作单位：图书馆

时光飞逝，在图书馆古籍特藏部进行勤工助学的日子已经来到第三个学期了，还记得研一刚开学时，因为同专业师兄的分享，我了解到了图书馆勤工助学这项制度，学有余力的同时心里也想着给自己找个事情做做，于是抱着尝试的态度报了名，一切与勤工助学相关的日子和故事也从被录取的那一刻开始了。

我的工作主要是在李松玲老师的带领和安排下对学术成果库的成果数据进行校对，记得刚开始的时候，李老师并没有让我直接上手，而是给了我一两天的时间对成果库的大概设置和具体成果进行了查阅和了解，刚开始的我虽然不理解但还是照做了，后来我发现这是非常有必要的，可以让我在后期校对成果时不至于一头雾水。在工作的过程中也不是一帆风顺的，刚开始对流程不熟悉的我总是会犯一些小错误，但李老师也总是耐心细致与我一同讨论，解决问题。慢慢的，我校对数据的速度和质量都慢慢提升，逐渐受到了老师的认可，我也非常开心。值得一提的是，校对各个专业老师的成果数据，对我而言也是一次拓宽视野和增长知识的过程，可以不用局限在自己的专业之中，而是遨游在百科知识的大海里。与此同时，我还参加了学校安排的勤工助学技能培训，学习了数据统计与分析、演示文稿与设计等课程，提升工作技能的同时还收获了合格证书，也是不错的体验。

我在图书馆古籍特藏部勤工助学的日子里，收获到的当然不仅仅是工作技能的提升，也感受到了人与人之间温暖的氛围。老师们面对工作时严谨认真，面对学生时也都是笑语盈盈。有时候因病请假，老师也总是会第一时间送上关心，叮嘱我们照顾好身体。有时候遇到节日，我们也总会收到老师们分享的一些特色小吃和时令水果，这都让我们感到温暖。

总体而言，在图书馆勤工助学的日子是温暖且富有收获的，在我略显单一的研究生生活中，勤工助学成为其中一抹亮色。在平衡学业和生活的同时，能够获得一定的补助，也能够增长工作技能，并且结识优秀的老师与同学。从2023年9月至2024年12月，这份一个春夏，两个秋冬的陪伴与成长，我始终铭记。