北京师范大学第十一届“助学•筑梦•铸人”主题宣传活动自启动以来，收到了来自北京、珠海两个校区26个院（系）学生的150余件作品。经过院系推荐和学校评审，共有8件作品获得一等奖，12件作品获得二等奖，20件作品获得三等奖。

从同学们的作品中，我们看到了用画笔描绘的梦想蓝图，听到了用真心讲述的动人故事，感受到了用行动诠释的助人精神。感谢同学们的勇敢交付和真诚分享！

现在，我们将对获奖作品进行逐一展示，把同学们的梦想、奋斗、感恩和奉献分享传递。我们期待并坚信，这些故事能够激励更多的同学不懈奋斗，拼搏成长，用青春的汗水浇灌梦想的种子，用坚定的信念铸就人生的辉煌。

逆境中行师之路，暗夜里破茧成蝶

北京师范大学乐育书院本科生

命运多舛，学子努力当自强

我出生在一个不富裕但有爱的家庭，然而，病痛打破了家中原本的祥和。自我上高中开始，四位至亲相继罹患绝症，我只能眼睁睁看着他们在病床上饱受癌细胞折磨，生命在一次又一次的放化疗中枯萎，多年积蓄在重症监护室中打了水漂。年仅17岁的我不得不早日面对现实，放弃学医的理想，希望能早日就业成为家中的顶梁柱。正值迷茫痛苦之际，一直默默关心我的班主任向我介绍了“公费师范生”的政策。在送我们完成高考之后，作为曾经的“免费师范生”的他积极响应国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作，前往泸定支教。在他的影响下，我发现教师这个职业不仅可以在精神上“救治”他人，还能改变命运实现自我价值。

高考时我没有辜负家人的期待，成为了一名北京师范大学的公费师范生。从踏入大学校园的那一刻起，我便对自己的大学生活做好了规划，希望能自立自强，不为家里增添更多负担，于是我开始勤工俭学。正当大学生活慢慢步入正轨，家里却又传来了至亲离世的噩耗。回家乡处理丧事的那一个月，经历了麻木疲惫与痛苦挣扎后，我意识到“往者不可谏，来着犹可追”，返校后我为了赶上教学进度更加刻苦。经过不懈努力，我连续3年获得了京师一等奖学金和6次一等奖励性助学金，2次优秀公费师范生，三年来的成绩位列班级第3（共57人），四六级成绩均超过600分，获得免修资格。

躬耕社会，做扎根基层的实干者

刚进校进行班委竞选时，作为一个连PPT都不会做的“书呆子”，我被浑身洋溢着自信光彩、落落大方地在精美PPT上展示自己未来“工作计划”的同学吓坏了，所以大一我没有参加任何学生工作。我担心我简陋的PPT、磕磕巴巴的表达、毫无看点的履历会引人发笑，因此大一的我像个透明人，除了成绩毫无亮点。但我觉得我的大学生活不应如此度过，我想要改变。经历了家中的变故后，我觉得没有比死亡更可怕的事了，我鼓起勇气向班主任提出了班长竞选申请，并顺利当选。很多人觉得班长吃力不讨好，我反倒觉得当班长是我大学生活的转折点：为了工作不出错，我翻来覆去研究综测文件，这反而让我确定了努力的方向；我全心全意为班级同学服务，求真务实的工作态度也得到了老师同学的认可，以92.1%的班级支持率当选优秀学生干部，并连任班长；我致力于凝聚班级共识、助力个人发展，共策划了13次特色班建活动，所在班级获二等“优秀班集体”称号。虽然工作很累，但这些鼓励和肯定让我有勇气挑战更多角色。

后来我担任了班级导生、新生军训助管、校团委某协会办公室部长，策划承办十余次校级大型体育赛事，如明月杯等。在学生工作中，我不仅锻炼了能力，同时也为班级建设、学校建设作出了贡献，在服务他人的同时更收获了能量和信心。

砥砺前行 做勇攀高峰的挑战者

竞赛科研曾经对我来说是很遥不可及的事情，我总想着“准备好了再参加”。但看着一个个生命在我眼前逝去之后，我惊觉时间宝贵，在与奔波于各种竞赛中的朋友交谈后，我才发现大家都是“赶鸭子上架”。于是我报名了物理学术竞赛，遇到无法解释的实验现象，就去查文献找教材自学理论；遇到难以处理的数据，就自学编程；遇到需要在理想条件下完成的实验，就自学仿真；遇到实验精度不高的装置，就求助老师、学长学姐实现机械臂自动化。赛前半个月和队友早八晚十一地泡实验室、查文献、做PPT、汇报，确定研究方向再推翻重来。功夫不负有心人，我们在全国大学生物理学术竞赛（中南赛区）中获得了一等奖，同时我还在上百名优秀选手中以排名第二的成绩获得两项个人荣誉称号。在国赛（CUPT）中也取得了我校在该比赛中的首个国家级奖项。每次走上领奖台，被评委老师给予肯定，被对手高校的同学夸赞，我都非常高兴，同时又有些惭愧，因为这样一个高手云集的平台，让我意识到自己学识浅薄、缺乏钻研精神，但幸亏有完全信任我、陪我并肩作战的队友和指导老师，以及毫无保留、鼎力相助的上一届参赛选手，我才能取得这样的成绩。

这次比赛也培养了我遇到问题不逃避的勇气和积极解决问题的行动力。参与CUPT的过程中我意识到，解决物理问题需要数学工具，于是我积极报名全国大学生数学竞赛并认真准备，获得省级三等奖。我认识到人工智能赋能教育成为必然趋势，正形塑着教育改革发展的新范式，因此我从微课制作入手，探索可行的实现路径，在计算机设计大赛中荣获省赛资格。科学研究上，我参与主题为跨学科教学设计与实施研究的校级大创项目，已成功结项。这些奖项听起来还不错，但只有我自己知道即便每天睡在实验室也得不到预期结果有多无助；知道一整个暑假不回家冲刺比赛有多难熬；知道花了半学期心血，多次推翻重来的微课视频最后在提交上出现问题导致根本未参与评选时有多绝望。但这些经历让我最终明白：只有勇敢开始，才知道自己的潜力到底有多大；只有不断坚持，才可能在路途中有所收获。

躬耕教坛 做传道授业解惑者

既然已经下定决心从教，大三这一年我便寻求各种办法提升教学能力。我积极参加暑期教育实践活动，前往甘肃省天水市秦安县第一中学、四川省巴州区第四中学，为支教学生提供精彩的课堂和生涯规划指导等。我深知“实践出真知”，为了提升教学本领，我主动联系4所实习学校“加练”。但获得实习的机会实在是困难重重，我曾前往珠海十一中参与顶岗实习面试，最后却因为无法平衡学习和教学而放弃。我不甘心，继续搜寻实习机会，在向所有认识的珠海初高中老师寻求帮助后，珠海一中的黄老师替我联系了离学校车程一个半小时的珠海实验中学，我决定利用一周中唯一没课的周一来这里实战历练。交通不便我就提前一晚住进学校的废弃宿舍，讲完一天的课后再在夜晚离开。虽然很辛苦，但物理组的老师们总是热情地邀请我去听课，帮我评课、磨课。在这里我慢慢收获了教学工作带给我的成长，也逐渐建立了自己的教学自信。

我认为一个优秀的教师应当心怀祖国、放眼天下 ，所以我积极参与教育观摩，汲取前沿教学经验。我曾多次作为学生代表前往嘉兴、香港等地开展交流学习，这极大地开拓了自己眼界与思维。我还积极参与未来教师朋辈小组活动，成为本专业唯一的优秀学员。除此以外，我坚持以赛促教，获得“未来卓越教师”教学技能大赛物理组第一名；“乐育杯”教学设计大赛一等奖等荣誉。

恪尽职守 做心怀他人的奉献者

家中变故并没有使我自暴自弃，我一直怀揣着一颗感恩的心。入校以来，在迎新、毕业典礼、校园除草、中秋晚会布置等活动中，都可以看到我的身影；假期回家后，我也在社区奉献爱心，参与为独居老人送新年礼物的志愿活动，希望自己也能像当年拉我一把的人一样，为他人雪中送炭。同时我还利用课余时间深入会同、东岸社区进行义教工作，用实际行动努力给社区更多儿童带去温暖和爱；作为中国共产党的忠实拥护者，我担任社区党史知识竞答活动志愿者、图书馆党史讲座助教，累计获得154个志愿时长。

如今我深刻意识到，相较于所获得的荣誉，追求自强的过程才是最为伟大、最有意义、最能提升个人能力、最能彰显个人品质的。天很黑，路很长，但走下去，天总会亮。