北京师范大学第十一届“助学•筑梦•铸人”主题宣传活动自启动以来，收到了来自北京、珠海两个校区26个院（系）学生的150余件作品。经过院系推荐和学校评审，共有8件作品获得一等奖，12件作品获得二等奖，20件作品获得三等奖。

从同学们的作品中，我们看到了用画笔描绘的梦想蓝图，听到了用真心讲述的动人故事，感受到了用行动诠释的助人精神。感谢同学们的勇敢交付和真诚分享！

现在，我们将对获奖作品进行逐一展示，把同学们的梦想、奋斗、感恩和奉献分享传递。我们期待并坚信，这些故事能够激励更多的同学不懈奋斗，拼搏成长，用青春的汗水浇灌梦想的种子，用坚定的信念铸就人生的辉煌。

山城少年的北师星辰：在爱与希望中追寻教育之光

北京师范大学历史学院本科生

乌江河畔的星光萤火

重庆东南的群山如巨兽匍匐，乌江的水声裹挟着千年时光，在青灰色的崖壁间蜿蜒低吟。我家的小屋嵌在武陵山褶皱里，窗棂上挂着父亲编的竹风铃，风过时叮咚作响，总让我想起父亲日夜劳累的脚步声。那年霜降，父亲从货车上摔下来，腰椎如断裂的桥墩般轰然坍塌，从此，他的腰难以再担得起生活的重担。母亲一沓又一沓手术单、检查单塞满了抽屉，单子上，红色的印章像一滴凝固的血，她总在数药片时笑说：“这一粒药值五斤包谷呢。”笑声里藏着的却是化不开的苦涩。

通知书抵达那日，蝉鸣撕破了山间的寂静。父亲捧着喜庆的红色信件说：“娃儿争气！”全家的脸上都洋溢着喜悦，父亲用竹节嶙峋的手摩挲着录取通知书上的“北京师范大学”的金字，笑容在眼尾挤出了褶皱。我考上北师大的消息传到亲戚耳中，叔叔姨姨围坐在褪色的八仙桌旁，你塞六百我凑一千，零钞在桌角堆成小山。外婆抖开裹着层层布的钱包，拿着钱塞进了我手里；姑姑给我封了个红包，笑着说：“二娃，加油喔！你是我们屋头第一个上985的哦。”妈妈背过身去擦了擦眼角，父亲却挺直了腰板，仿佛那纸通知书是一剂良药，短暂治愈了生活的疮痍。临行前，我望着乌江的星光默诵：“师者，所以传道授业解惑也。”粼粼波光中，萤火虫忽明忽暗，像散落的星子坠入人间。

木铎声中的春风化雨

初入北师大的夏末，晴空朗照，京师广场上洋溢着青春的朝气，九月的木铎沐着琉璃瓦的流光。来到英东楼下的绿色通道，收到了学校的暖心入学大礼包。看着我攥着助学贷款材料不知举措地站着，志愿者师姐停在眼前：“同学，需要帮忙吗？” 驻足询问间，师姐瞥见我的资料时忽然惊呼：“我暑假去过你家乡支教！”“那些孩子总追问着北京有多大，我便用粉笔在地上画出中国地图。”她整理好材料后，微笑着递给我：“现在，轮到你去回答这些问题了。”阳光穿过她手腕上的银镯，在“校园地助学贷款”几个黑字上投下细碎光斑，恍惚间，我看到了讲台上一个少年向同学们讲述着首都的春夏秋冬。

办公室里的字字句句

秋日的午后，老师邀我去办公室谈心。白瓷杯中的茶雾袅袅升起，我的叙述在寂静中显得格外清晰。听着我的讲述，老师鼓励的话语时不时吐露，让独在异乡的我又多了份温暖。走出办公室后，我的脚步似乎也踏实了些许。

看着班群里学生助管的招聘信息，我犹豫着填下了申请表。所幸，邮件发出去后不久，我收到了被录用的通知，但心中的石头也并未掉下，我能帮老师做好工作吗？踏入陌生的办公室，老师便温柔道：“你先坐在那里吧，有事会叫你的。”“你能帮一下忙吗？”“哎呀，你真聪明！”……在一次又一次任务的完成与老师的鼓励中，我找到了那个肯定的答案。

薪火相传的文明史诗

冬日，老师发给我一项奖助学金的通知，嘱咐我可以申请。很幸运，我还受到了校友的帮助。冬日的夜晚寒风凛凛，教室却是南方冬天少有的温暖，暖和的不止是身子，更有心里的那份热流。校友的慷慨让我想起陶行知先生的一句话：“教育是心心相映的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”我伏案写下感谢信：我是武陵山走出的孩子，愿将每一份善意化为火种……我也忽觉，教育是一场亘古的接力。从孔子周游列国“有教无类”，到武训行乞兴学；从张謇“父教育而母实业”的呐喊，到今日校友反哺的薪火——文明的长卷中，无数双手托举起微光，终成星河。

凤凰涅槃的生命礼赞

是夜，木铎的轮廓融于暮色，而灯火通明的图书馆宛如不灭的灯塔。恍惚间，乌江号子与木铎金声交织成歌。我看见历史长河奔涌而来：汉代太学的竹简记载着“教化之本，出于学校”，岳麓书院楹联刻下“惟楚有材，于斯为盛”，西南联大的师生在炮火中守护典籍，而北师大的校训碑上，“学为人师，行为世范”八字如刀刻斧凿。转身离去时，风掠过耳畔，似父亲编的竹风铃在响。我知道，自己终将成为那串风铃中的一片竹——未必铿锵，但求在风雨中为他人摇响希望。

教育是萤火汇聚星河，是滴水穿石的力量。谨以此文，献给所有在黑暗中举起火把的人——愿每一粒种子都能破土，每一颗星辰永不孤独。