北京师范大学第十届“助学•筑梦•铸人”主题宣传活动自开展以来，收到了来自北京、珠海两个校区29个院（系）学生的近110部作品。经过评委老师评选，共有五篇作品被评选为一等奖，十二篇作品被评选为二等奖，十八篇作品被评选为三等奖。

 

从同学们的作品中，我们看到了用画笔描绘的梦想蓝图，听到了用真心讲述的动人故事，感受到了用行动诠释的助人精神。感谢同学们的勇敢交付和真诚分享！

 

现在，我们将对获奖作品进行逐一展示，把同学们的梦想、奋斗、感恩和奉献分享传递。我们期待并坚信，这些故事能够激励更多的同学不懈奋斗，拼搏成长，用青春的汗水浇灌梦想的种子，用坚定的信念铸就人生的辉煌。

 

山路泥泞，花香为伴

 

   “奇妙师生缘，成长引路人”

  2009年的一个夏天，华头小学迎来了一群新老师，也是在这天，我遇到了对我产生重要影响的杨老师。她来到三年级唯一的班级，走上讲台，并用一口流利的普通话热情地向同学介绍自己，看到老师流露出怀揣着梦想的自信神情，台下的我感到羡慕和喜悦，就这样我们开启了这段师生缘。

  杨老师十分突出的教学能力很快就得到了验证，在她的教导下我们的语文成绩有了质的飞跃。我也很喜欢她的课，让我感受到语文的魅力，甚至在她的影响下尝试写一些诗和小说，她也时常鼓励我写作。师生之间的相处让我感受到她是一位重感情，并且十分关注学生情感和成长的老师。毕业之际，她亲笔写下了一封致全班同学的信，并为每位同学复印了一份，这封信现在还珍藏在我的盒子里。老师还会分享她的成长经历，面对家庭的重担、自身的病痛，老师依然坚强乐观，热爱和追求自己的梦想，坚持练习音乐和舞蹈。老师的细腻和温柔、乐观和坚强，对我的成长产生了积极的影响，让我也想成为同她一样柔和但又坚毅的人。

  我的家乡是一座云上小镇，周围是连绵的山，不时被云雾笼罩。当时的我与小伙伴们玩耍于青山溪流，穿梭在竹林青松间。父母辈文化水平有限，过着日出而作、日落而息的耕作生活，但也时常念叨“只有读书才能改变命运”。那时，我未曾想过外面的世界如何，待到升学的年纪，从杨老师口中听说县城的中学开始招生，鼓励我们要走出去、多尝试。此前，大多数孩子都留在我们当地的中学，很少有孩子去县城读书。

  在杨老师的鼓励下，我与爸爸商量去县城参加招生考试，那时有很多乡里乡亲劝阻爸爸说：“是金子总会发光，在哪读书都一样。”爸爸不以为然，依然坚持自己的想法，他始终觉得外面的机会更多，对我的历练更大。爸爸带着我坐上了去县城的班车，越过了一座座山，来到了县城一所口碑不错的学校。懵懂的我走进了比家乡更大更美的校园，走进了考场……

  时间仿佛凝固了一般，我和家人焦急地等待着录取结果，但我们也不能第一时间知道。到了公布录取结果的那天，同我一起参加招生考试的同学告知我，我被录取了！让我尽快去领通知书。于是爸爸和我才急忙坐车到县城，见到了招生办的老师，核对之后确认我确实被录取了。那一刻，喜悦的泪水充盈了我和爸爸的眼睛……

  杨老师在我升学这件事上起到了重要影响。正是因为老师的鼓励、爸爸的支持和我的努力，我得以走出小镇，走出大山，进入县城的中学读书。

 

“良师益友陪伴成长之行，国家帮扶助力逐梦之旅”

  在县城读中学时，由于家庭困难，我们家被评为建档立卡户，有了政策的支持与保障。那时候我高的中班主任了解到我的家庭情况，给予了我很多关心和帮助，他努力为我争取社会资助、申请伙食减免。在国家政策帮扶、老师关心、社会爱心人士帮助下，我顺利度过高中生活，同时还认识了一群相互扶持的朋友。我们在生活上相互关心，在学业上遇到挫折时相互开导。与老师、同学朝夕相处的场景，以及那份纯粹美好的情义至今都让我铭记于心。

  高考前我开始思索自己理想的大学和未来的职业选择。当时，在我的家乡已经有很多人家放弃耕作，许多田地都丢荒了，由于农民们很难从农业中获得收益，为了养家糊口纷纷离乡打工。我来自农村，是农民的孩子，也是土地的孩子，民以食为天，搞好农业才能让我们端稳手中的饭碗。身边的所见所闻让我产生了报考农业专业的想法，亦为此默默努力。高考时，原以为发挥失常，待看到成绩时却是惊喜！我满怀热情地选择了四川农业大学的农学作为第一志愿专业，可是阴差阳错被第三专业志愿生态学录取了。入学以后我曾产生过转专业的想法，可是在逐渐的学习中意识到良好的生态环境是农业的基础，这似乎并不违背我最初的想法，或许我能从生态学专业的学习中培养出新的热情与想法。

  进入大学校园的我在不断的学习和成长，同时祖国的脱贫事业也迎来了新的春天。2020年是我国全面打赢脱贫攻坚战之年，实现了全面脱贫，我们家也摘下了贫困户的帽子。然而国家并没有因为我们摘了帽子就撒手不管，为了更好巩固脱贫成果，国家在政策上依然给予我们大力的保障，本科期间我还受到了国家的教育扶持，解决了我在学费和生活费上的困顿，让我能安心地在校园里学习和生活。

  时光如白驹过隙，很快迎来了大三备战考研，我选择北京师范大学的生态学作为奋斗目标。考研是一个孤独的旅程，不再像高中那样有老师为我引路，需要自己搜集信息、做学习规划、执行学习任务。不巧的是，我在开展毕业实验时经历了失败，需要从头再来。我在老师的指导和同窗的帮助下开展了第二次实验，暑假期间绝大多数时间和精力也都投入到了毕业实验中，备考也就此搁置了。实验带来的压力和疲倦、备考搁置以及落后于他人所产生的焦虑，使我陷入了深深的不安之中。然而焦虑是无法解决问题的。暑假结束，告别了第一阶段的实验，我努力调整心态，慢慢地进入了备考状态，此后每天都制定学习计划进行规律的学习。备考过程中难免遇到困难之处，首先是对于陌生的专业知识，由于本科课程很少涉及动物学的内容，因此这部分的专业课复习对我而言具有极高的挑战性。为了提高学习效率，加深对专业课知识的理解，我开始尝试新的学习方式，并在学习中开始了自己的实践检验。通过观看往届视频课，我对知识点形成了大致的概念，在此基础上我开始尝试使用思维导图，运用自己对知识点的理解绘制了属于自己的知识网络，这个过程十分缓慢，我也怀疑过这种方式真的有用吗？在极其有限的备考时间里，我花费了近一个月才完成了这项工程，事实证明这样的内化是十分有效和必要的。其次是心态上的困境，一方面北京师范大学于我而言是一个优秀的学府，另一方面它是一个遥不可及的目标，甚至觉得上岸机会渺茫，也会幻想我的竞争对手比我更优秀和自律，这使得我陷入了自我否定。但是我内心又不愿服输，仿佛在呐喊“我一定可以”。春种秋收，春天的我只管努力耕种，收获果实本就是秋天才做的事，春天哪需要管秋天的事呢？

  心态的转变让我能够沉下心来学习，直到临近考试疫情管控放开，许多考生被感染了，不巧的是我也在考试前夕发高烧了。躺在床上的我很痛苦，一边是新冠感染导致的身体不适，另一方面是担忧身体状况的焦虑。万幸的是，仿佛我的身体也知道这场考试对我很重要，一路坚持下来。考试结束后的我躺在床上感叹道，“这下也算无愧于自己了”，然后沉沉睡去……

  最终我来到了梦寐以求的北京师范大学，开启了新的生活、追逐新的目标。

 

“沿路花香为伴”

  一个山里的孩子从小村庄走出，到县城、到省会城市、再到祖国的首都，遇到新的老师和同学，追逐新的目标，这便是我来时的脚印。一路走过来有许多双无形的手掌托着我，其中一双手是国家和政府的扶持、另一双手是父亲的支持和爱、还有一双手是老师的关心和同学的情谊。

  记得有一次回到母校看望老师，杨老师曾对我说：“你虽然是不幸的，但又是万幸的。”细细想来，尚在襁褓中就失去母亲的陪伴确是人生中的一大遗憾，家庭条件也很困难。但一路走来，有父亲的爱和全力支持，有陌生人的善意和帮扶，给我的人生带来很多积极的影响。当然，我更深切感受到，生于此中国、成长于此时代的“万幸”。我要做的便是接受遗憾，珍惜来自身边之人的关心和帮助，并以此为力量让自己更好地成长。

  走过的山路或许泥泞，但一路有芳香为伴。

 

 

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