磨砺中成长，蜕变中新生

2000年9月我出生在四川省遂宁市的一个教师家庭当中，同时与我诞生的还有我的龙凤胎妹妹。原本其乐融融的幸福生活在我高一那一年被改变：爸爸突患疾病，带给我们全家最沉重的打击。幸运的是，在及时的医疗救治和国家帮扶保障下，父亲的病情逐渐好转，我们的生活也渐渐回到正轨，但不变的是父亲对我的严格教育，他告诉我一定要做个对社会有用的人。

不负父母的殷切期望，我考入北京师范大学。求学路上，学生资助为我的学业保驾护航，让我们这样来自偏远地区的孩子深刻感受到了学校的温暖和关怀。在师兄们的讲述下，我了解到了公费师范生教育，触动于前辈们奔赴山河的故事，扎根在我心中的教师梦逐渐发芽。我常常想：如果自己能做点什么，让教育落后地区那些有潜力的学生也可以得到更优质的教育，该有多好。于是，大二下学期我申请转专业成为一名公费师范生，想要尽自己的微薄之力去建设中西部教育，也想像前辈们一样用自己的经历去鼓励更多的人投入到教育事业当中。从此，我正式开启了我的教师路！

静心沉学海，立志为人师

想要成为一名全面且合格的人民教师，需要具备德智体美劳的综合素质。大学期间，我努力丰富自己理论基础，积极学习专业知识，三年综合成绩位列专业第一；积极发展自己的专业技能，加入校男子棒球队，坚持每周十余个小时的训练，争取能为校争光，荣获了省级比赛两次第一名、一次第二名的好成绩；除此之外，我也主动培养自己科研创新能力，主持参与北京市级科研创新创业项目，并获评校级优秀。

我的教师路也始终朝着“四有”好老师的目标不断前进，在深耕专业知识的同时，励耘奖学金、京师奖学金、竞赛奖学金、三好学生等20余项荣誉也眷顾着我，给予我鼓励。我坚信自己在未来的教师岗位上，也一定能担当得起作为北师人的使命与责任。

滴水汇江海，烛光似灿阳

教书育人，甘当人梯，是教师的任务，也是教师的品格。进入大学以后，我积极参与学生工作，担任校团委青年团校秘书处办公室主任，旨在服务于同学的同时，锻炼自己的能力。在未来教育家协会任职副会长期间，组织号召青年学子赴北师大对口支援共建的贵州遵义、四川凉山等老少边穷地区基础教育教学一线开展课程化支教，与帮扶地建立起长期联系。自己也两次投身支教实践，不负热爱，积极行动，以实际行动践行教师使命。

今年9月，习近平总书记给学校“优师计划”的师范生回信，更加坚定了我想要回到基层挥洒汗水的决心。我想到祖国和人民最需要的地方去，努力成为党和人民满意的“四有”好老师，为孩子们播种教育的希望，在行动中践行自己的初心。今年10月，我积极参与“‘四有’好老师启航计划”，顺利签约到非省会城市，成为一名预备人民教师。为中西部的教育建设贡献出自己的微薄之力，我也始终在路上。

传承师大百年基因，勇乘教育改革春风。作为北师大的一名公费师范生，我们承担着促进中西部教育发展、为党和国家培养人才的重任，二十岁的我距离成为党和人民满意的“四有”好老师还有很长的路要走，但我定不负嘱托。薪火相传，生生不息，我正跟随父母和无数北师大前辈的脚步，脚踏实地，为成为一名“四有”好老师努力奋斗。

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